網(wǎng)購(gòu)是學(xué)生群體使用的比較多的消費(fèi)方式，而網(wǎng)上購(gòu)物也意味著大學(xué)每日接收的快遞包裹數(shù)不勝數(shù)，拿快遞時(shí)遇上雙十一等電商節(jié)，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等待的情況，處處可以看出去拿快遞的同學(xué)們，如此多快遞包裹需求量一定會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)業(yè)鏈。

　　大學(xué)快遞包裹處在逐漸上升趨勢(shì)，取快遞需求量巨大。一方面，快遞業(yè)在終端配送服務(wù)上，要用戶去到指定地點(diǎn)取包裹，現(xiàn)如今最末端快遞服務(wù)不送上門(mén)。另一方面，絕大多數(shù)院校仍然推行著封閉式管理，快遞站點(diǎn)基本都建在學(xué)校外。許多學(xué)生稱，拿快遞成本太高。

　　因?yàn)榭爝f站在校外、離寢室很遠(yuǎn)或者因快遞包裹累積學(xué)生們不肯排長(zhǎng)隊(duì)，大多數(shù)同學(xué)想要花錢(qián)買(mǎi)時(shí)間，校園內(nèi)“代取快遞”需求量成倍增加。

　　校園快遞市場(chǎng)容量：

　　1.比較密閉的消費(fèi)圈

　　在校學(xué)生信息傳遞多來(lái)自社交平臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)，信息內(nèi)容的興起與傳播絕大多數(shù)是依靠同學(xué)之間的口口相傳，形成了一個(gè)比較封閉式卻非常活躍的校園消費(fèi)市場(chǎng)圈。

　　2.人流密集

　　近年來(lái)隨著高等職業(yè)教育近些年的持續(xù)擴(kuò)大招生，整體規(guī)模日益壯大，中國(guó)現(xiàn)階段起碼有3000萬(wàn)在校學(xué)生，每所大學(xué)人數(shù)在一萬(wàn)人左右，數(shù)量眾多，人流密集。

　　3.相對(duì)穩(wěn)定的消費(fèi)力

　　在校大學(xué)生有著相對(duì)穩(wěn)定的消費(fèi)力，盡管可支配收入金額很少，可是購(gòu)買(mǎi)意愿比較高。對(duì)校園跑腿系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)主而言，就意味著一個(gè)巨大的、高水平的新式消費(fèi)市場(chǎng)的產(chǎn)生，都將占有將來(lái)全部校園內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)的大市場(chǎng)份額。

　　學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)有代取快遞需求量?

　　長(zhǎng)期等候：對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，拆快遞是一件非常開(kāi)心的事情，可是拿快遞則是非常苦惱。學(xué)生們的作息時(shí)間大多數(shù)統(tǒng)一，午間，午后是下課了高峰時(shí)段，拿快遞一直排起很長(zhǎng)的隊(duì)，極為不便。

　　時(shí)間不方便：眾所周知大學(xué)里面大約能夠歸類兩大類人，一是懶人，二是忙人，懶人便是懶得出門(mén)，什么都想要能直接送至宿舍的，包含快遞包裹也一樣，確實(shí)懶得出門(mén)都會(huì)選擇幫取服務(wù)項(xiàng)目;而忙人就要節(jié)省排長(zhǎng)隊(duì)拿快遞的時(shí)間來(lái)干更多事。

　　選擇不方便：快遞包裹隨便堆積，快遞包裹總數(shù)特多，老師學(xué)生無(wú)法在一堆凌亂的快遞包裹中迅速找到屬于自己的快遞包裹，要耗費(fèi)大量時(shí)間。

　　代取快遞的誕生，給學(xué)生降低了拿快遞的困擾，又為在校大學(xué)生帶來(lái)了勤工助學(xué)的路徑。學(xué)生們可以隨意地調(diào)整時(shí)間，在沒(méi)有耽擱生活與學(xué)習(xí)的同時(shí)擁有不錯(cuò)的效果，學(xué)習(xí)培訓(xùn)掙錢(qián)都不耽誤。

　　代取快遞業(yè)務(wù)流程有什么優(yōu)勢(shì)?

　　成本低投資少是優(yōu)點(diǎn)之一，很多投資者沒(méi)有一定的開(kāi)始資產(chǎn)，想創(chuàng)業(yè)而不敢冒險(xiǎn)試著，在校大學(xué)生也是對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，想要找到個(gè)降低成本上手快項(xiàng)目，校園內(nèi)代取快遞就是最好的選擇，沒(méi)了服務(wù)平臺(tái)提成，并沒(méi)有了和商戶的權(quán)益爭(zhēng)議，進(jìn)而去掉了很多風(fēng)險(xiǎn)性。

　　時(shí)間靈便使用方便是優(yōu)點(diǎn)之二，學(xué)生創(chuàng)業(yè)總是擔(dān)心學(xué)習(xí)的時(shí)間和上班時(shí)間的沖突，校園跑腿系統(tǒng)認(rèn)為著使用方便、收入豐厚的二點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)人可隨時(shí)隨地都能運(yùn)營(yíng)后臺(tái)的情況，清楚地操作面板，一鍵即可提交訂單，接單子全過(guò)程簡(jiǎn)潔明了，徹底完成了自由選擇上班時(shí)間，該校化運(yùn)營(yíng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)掙錢(qián)都不耽誤。

　　需求的增長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)推動(dòng)商業(yè)形態(tài)的建立，校園市場(chǎng)作為社會(huì)市場(chǎng)的一個(gè)分支，匯聚的都是高品質(zhì)的客戶群體，有消費(fèi)力和市場(chǎng)容量，當(dāng)然可以推動(dòng)校園內(nèi)代取快遞業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　以代取快遞為突破口，將平臺(tái)發(fā)展變成匯聚校園跑腿系統(tǒng)、交際圈、信息發(fā)布平臺(tái)、二手交易、招兼職等幾種提供服務(wù)的學(xué)校生活服務(wù)平臺(tái)，不失為一種更加好的運(yùn)營(yíng)模式。