通過(guò)快遞代取的方式打開(kāi)校園跑腿市場(chǎng)

　　伴隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及化，快遞行業(yè)飛速發(fā)展并逐步滲入社會(huì)行業(yè)的各個(gè)方面。

    校園內(nèi)網(wǎng)上購(gòu)物人群不斷增長(zhǎng)，方便快捷和物美價(jià)廉的網(wǎng)上購(gòu)物深受學(xué)生鐘愛(ài)，推動(dòng)了校園快遞服務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。校園快遞，就是指主要針對(duì)校內(nèi)老師與學(xué)生的一系列物流服務(wù)。在其中，學(xué)生們占有關(guān)鍵一部分。

　　學(xué)校環(huán)境剖析：

　　閉環(huán)控制交易圈

　　在校學(xué)生信息傳遞多來(lái)自交友軟件與互聯(lián)網(wǎng)，信息內(nèi)容的興起與傳播絕大多數(shù)是依靠同學(xué)之間的口口相傳，形成了一個(gè)比較封閉式卻非常活躍的校園消費(fèi)銷售市場(chǎng)圈。

　　人口密集

　　近年來(lái)隨著高等職業(yè)教育近些年的連續(xù)擴(kuò)大招生，經(jīng)營(yíng)規(guī)模日益壯大，中國(guó)現(xiàn)階段起碼有3000萬(wàn)在校學(xué)生，每所大學(xué)人數(shù)在一萬(wàn)人左右，數(shù)量眾多，人口密集。

　　相對(duì)穩(wěn)定的消費(fèi)力

　　在校大學(xué)生有著相對(duì)穩(wěn)定的消費(fèi)力，盡管可支配收入金額很少，可是購(gòu)買意愿比較高。對(duì)校園跑腿經(jīng)營(yíng)主而言，就意味著一個(gè)巨大的、高水平的新式消費(fèi)市場(chǎng)的產(chǎn)生，都將占有將來(lái)全部校園內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)的大市場(chǎng)份額。

　　在學(xué)校內(nèi)，學(xué)生們拿快遞時(shí)間是在下課了、下午、在下午三個(gè)時(shí)間范圍，絕大部分高等院校都要在取貨高峰時(shí)段發(fā)生排隊(duì)等候狀況，其他時(shí)間比較零散。在雙11、雙12的時(shí)候，這種現(xiàn)象更為普遍，學(xué)生們排長(zhǎng)隊(duì)，快遞站點(diǎn)快遞包裹堆積成山。

　　快遞包裹堆積成山，很容易出現(xiàn)快遞包裹錯(cuò)拿、被盜、受到破壞等亂相發(fā)生，現(xiàn)階段各大院校已經(jīng)有大量且不斷增加的快遞包裹待取，從增大的快遞量中，許多人還察覺(jué)到了創(chuàng)業(yè)商機(jī)，以代取快遞進(jìn)入高校市場(chǎng)，進(jìn)行跑腿業(yè)務(wù)。

　　跑腿服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員建立：

　　代取快遞業(yè)務(wù)流程要取送，幾乎每一棟寢室都有所需客戶，那么需要有足夠的人員才能維持業(yè)務(wù)流程的經(jīng)營(yíng)，一般來(lái)說(shuō)代取快遞業(yè)務(wù)流程需要工作人員基本在3—5人：

　　1人負(fù)責(zé)訂單監(jiān)管處理與取貨快遞分揀(可開(kāi)始全自動(dòng)接單子)，負(fù)責(zé)將收到的訂單信息批量篩選并取貨之后進(jìn)行快遞分揀。

　　1人送貨外賣小哥，將早已快遞分揀好一點(diǎn)的貨品分區(qū)域各自運(yùn)送在指定樓幢。

　　此外2位為快遞派送員，男人女人各1個(gè)，將快遞包裹各自送至男生寢室與女生寢室。

　　另一方面，招聘工作人員可全職的也可以做兼職，要時(shí)刻做填補(bǔ)人員的提前準(zhǔn)備，確保高峰時(shí)段也可以接單子+分配派送假如有客戶必須急件派送，可加錢后單個(gè)派送。

　　業(yè)務(wù)流程營(yíng)銷推廣方式：

　　1、社交媒體式共享，涵蓋好幾個(gè)方式：社群營(yíng)銷、微信朋友圈、新浪微博、微信公眾號(hào)、學(xué)校貼吧等，留個(gè)在線下單方法。

　　2、宣傳海報(bào)圖片共享，制作平臺(tái)宣傳海報(bào)圖片或宣傳單，再加上服務(wù)平臺(tái)二維碼在校內(nèi)派發(fā)或展示架上黏貼，還可以充分利用人脈資源，和學(xué)校團(tuán)隊(duì)溝通。

　　3、網(wǎng)上可根據(jù)自身的需要制訂運(yùn)營(yíng)推廣所需，配備創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)打造形形色色的營(yíng)銷形式，幫助平臺(tái)快速吸粉，運(yùn)用微信生態(tài)圈打造出校園內(nèi)私域流量池。

　　業(yè)務(wù)流程拓寬：

　　從現(xiàn)階段的學(xué)生學(xué)情來(lái)說(shuō)，代取快遞服務(wù)項(xiàng)目只是一個(gè)最基本的突破口，與此同時(shí)進(jìn)行寄包裹的項(xiàng)目無(wú)疑是是一種更強(qiáng)的形式。有拿快遞的需要一定會(huì)有寄包裹的需要，此外，大量網(wǎng)上購(gòu)物勢(shì)必會(huì)伴有退貨的狀況，平臺(tái)提供快遞上門幫助郵遞服務(wù)項(xiàng)目，還可以多一種贏利方法。