開學(xué)季，拒絕躺平生活，大學(xué)生如何抓住校園經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)業(yè)浪潮？

　　又是一年的開學(xué)季節(jié)。隨著各大高校的開學(xué)，校園經(jīng)濟(jì)開始了逐步復(fù)蘇。開學(xué)后，許多人想要抓住校園經(jīng)濟(jì)的大潮自己創(chuàng)業(yè)。

　　隨著市場(chǎng)環(huán)境的開放，高等院校作為一個(gè)獨(dú)立的特殊市場(chǎng)，其環(huán)境特殊性促使O2O服務(wù)項(xiàng)目的普及遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及社會(huì)市場(chǎng)。但是，與社會(huì)市場(chǎng)對(duì)比，高等院校具備很大的優(yōu)勢(shì)：

　　封閉特性促使項(xiàng)目口碑快速傳播;

　　集中特性大量提升市場(chǎng)規(guī)模效益;

　　低成本性不必?fù)?dān)心啟動(dòng)資金太高;

　　高校市場(chǎng)的商業(yè)方式

　　用戶活躍度+消費(fèi)力高，每所院校有逾萬名在校大學(xué)生，每月生活費(fèi)用達(dá)千元級(jí)別，年市場(chǎng)的需求規(guī)模超過千億級(jí)別，而且市場(chǎng)依然在擴(kuò)張。

　　高等院校市場(chǎng)的主流客戶——年輕人，消費(fèi)模式都在追求新奇，加上懶人經(jīng)濟(jì)穩(wěn)居校園商業(yè)圈，喜歡通過線上訂單、線下配送等方式解決日常餐飲、購(gòu)物等消費(fèi)需求。這類消費(fèi)傾向是構(gòu)建在線校園生活圈的高質(zhì)量基礎(chǔ)。

　　鎖住校園市場(chǎng)，能從細(xì)分類別下手，逐步打造出校園生活圈。

　　01校園外賣：

　　外賣送餐成為了在校大學(xué)生的高頻需求，很多大學(xué)嚴(yán)禁外賣送餐進(jìn)入校園，進(jìn)而形成了校園外賣模式。搭建平臺(tái)，邀請(qǐng)校內(nèi)外商戶入駐，設(shè)置靈活的抽獎(jiǎng)比例，為學(xué)生提供在線渠道。當(dāng)平臺(tái)有一定流量時(shí)，還能夠賺取一定的宣傳排名、店面曝光、會(huì)員等收益。

　　02校園外賣：

　　學(xué)校是一個(gè)小型商業(yè)區(qū)，對(duì)跑腿服務(wù)的需求非常大。構(gòu)建校園同城配送平臺(tái)，招聘兼職騎手開展校園配送，滿足學(xué)生們的各種各樣跑腿服務(wù)需求：購(gòu)買東西、打印、排隊(duì)、代取、校園卡等，還能夠連接商戶的配送訂單。

　　03代取快遞：

　　各種各樣大型購(gòu)物狂歡節(jié)推動(dòng)了學(xué)生們的購(gòu)買欲。高等院?？爝f量逐年遞增，取貨需求極大。學(xué)生們更喜歡花錢買時(shí)間，進(jìn)行校園取貨業(yè)務(wù)，減少學(xué)生們?nèi)∝洺杀举M(fèi)，服務(wù)平臺(tái)賺取跑腿服務(wù)費(fèi)用。

　　04信息發(fā)布平臺(tái)：

　　可以根據(jù)在校大學(xué)生對(duì)招聘、租房子、兼職實(shí)習(xí)、二手交易的需求，構(gòu)建校園信息發(fā)布平臺(tái)，賺取信息內(nèi)容發(fā)布費(fèi)和交易費(fèi)。

　　05交際圈：

　　創(chuàng)建校園社交圈(如告白墻、社區(qū)論壇、曝料、互動(dòng)問答、微信朋友圈等)。吸引更多學(xué)生們加入，之后可以接受商戶的廣告宣傳，完成流量變現(xiàn)。

　　勇于行動(dòng)的人都開始布局，與匯優(yōu)通協(xié)作搭建平臺(tái)，成功落地校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)盈利。參照真實(shí)創(chuàng)業(yè)成功案例，看看他們?cè)鯓右徊讲綐?gòu)建自身的渠道，學(xué)習(xí)有效的經(jīng)驗(yàn)，幫助你少走彎路，讓你對(duì)校園市場(chǎng)有一個(gè)清晰的認(rèn)知。